暑期期间，学校评建工作办公室组织校内专家对各二级学院（部）教学档案进行了第一轮专项检查。9月5日，学校评建工作办公室在图书馆第一报告厅召开第一轮教学档案检查反馈会，各二级学院（部）分管教学副院长（副主任）、教务处全体处领导、教学质量评估中心负责人及相关人员参加会议。副校长顾晓燕主持会议并讲话。

会上，教学质量评估中心通报了第一轮教学档案检查的总体情况，指出了存在的突出问题，提出了对标改进的相应要求，并对9月底即将实施的第二轮教学档案检查工作进行了布置。

顾晓燕结合学校评建实际提出三点要求：一是思想上再重视，做好发动工作。教学档案是在教学管理和教学实践活动中直接形成的文件材料，是日常教育教学工作的“证据”，也是衡量学校教学质量、教学管理水平的重要标志。教学档案特别是培养方案、课程大纲、试卷、毕业论文（设计）、实习实践记录等，是评估专家重点审阅的材料，也是最容易找到薄弱环节的地方。各学院（部）一定从思想上高度重视，发动广大教师及相关人员，对照评估指标体系，对照学校教育教学方面的管理制度和质量标准，从严从细加强教学档案的建设工作。二是措施上再跟进，做好整改工作。通过第一轮检查，专家组在试卷及毕业论文（设计）中既发现了部分低级错误，也找到了一些深层次问题，都值得引起高度关注和改进。要主动吃透评估的指标体系要求和学校教育教学规范，通过教师自查、教师互查、学院检查等多样化方式，加大检查力度和频次，以查促建促改，不留“死角盲区”。要加大反馈力度，采取书面、会议等多种途径及时地将发现的问题和提出的建议传递到“最后一公里”，督促立行立改，实施整改后的再检查，确保查出问题、查出效果、改掉问题、改出效果。三是责任上再压实，做好督查工作。各学院（部）要按照评建工作计划，明确目标任务，紧盯时间节点，细化工作责任，强化督查问效，确保持续改进走深走实，一体化推进评建工作与日常工作双融双促，形成真抓实干的良好氛围。

（通讯员：段美萍）